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分类号
杂志ISSN号
提高能动性培养创新性——电子技术基础课教学方法研究
作者姓名:
马洪勃
作者单位:
沈阳工程学院
摘 要:
本文阐述了工科院校的电子技术基础课教学改革的问题.重点解析了改革后的电子技术基础课,课堂教学模式:讲解、演示、讨论;实验教学模式:设计、实验、总结的教学方式.
关 键 词:
讲解
演示
讨论
设计
实验
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