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| 基于建构主义理论的高职Java课程教学设计探讨 | |
| 引用本文： | 崔蕾,周阿连.基于建构主义理论的高职Java课程教学设计探讨[J].科技咨询导报,2013(5):211-212. |
| 作者姓名： | 崔蕾 周阿连 |
| 作者单位： | 烟台职业学院信息工程系 山东烟台264000 |
| 基金项目： | 山东省职成教育科研“十二五”规划课题“高职软件人才培养与企业需求衔接研究”的成果（课题编号：2011ZCJG140） |
| 摘 要： | 在建构主义理论指导下对Java课程进行教学改革,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,使得学生能够将Java方向的基本课程全面地结合在一起,清楚认识到每个环节的工作,增强面向对象思想在软件开发过程中的认识. |
| 关 键 词： | 建构主义理论 教学模式 教学方法 教学评价 Java课程 |
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