在小学数学课堂教学中渗透数学文化 |
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引用本文: | 邱兴刚.在小学数学课堂教学中渗透数学文化[J].科技信息,2007(17):204-204,198. |
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作者姓名: | 邱兴刚 |
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作者单位: | 萧山区临浦镇第一中心小学 浙江萧山311251 |
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摘 要: | 数学和其他科学、艺术一样。是人类共同的精神财富,数学是人类智慧的结晶。它表达了人类思维中生动活泼的意念,表达了人类对客观世界深入细致的思考.以及人类追求完美和谐的愿望。早在古希腊时代。哲学家柏拉图把数学看作是文化的最高理想。而数学作为一种特殊的文化。其重要性可以这样说:“没有现代数学就不会有现代文化,一个没有现代数学的文化是注定要衰落的。”本文就如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化作一些探讨。
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关 键 词: | 数学课堂教学 数学文化 渗透 小学 人类智慧 现代数学 精神财富 人类思维 |
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