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小议初中阶段的经典诵读训练
引用本文:印松.小议初中阶段的经典诵读训练[J].科技咨询导报,2014(26):229-229.
作者姓名:印松
作者单位:镇江市实验初级中学,江苏镇江212001
摘    要:该文从初中生的主要特点、初中生经典诵读训练的现状和初中生经典诵读的训练的等方面探究初中阶段的经典诵读训练,旨在探寻初中生身心发展的规律,引导进行科学、有效的经典诵读训练。

关 键 词:初中生  经典诵读  训练探究
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