物理实验引导学生思考,提高课堂教学效果 |
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引用本文: | 李亚峰.物理实验引导学生思考,提高课堂教学效果[J].科技咨询导报,2014(26):138-138. |
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作者姓名: | 李亚峰 |
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作者单位: | 吉林师范大学分院,吉林四平136000 |
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摘 要: | 物理是一门以实验结果为理论依据的一门自然科学。物理课堂教学内容的重要组成部分就是物理实验,物理实验是探究物理现象、物理问题的重要途径,物理实验在物理课堂教学中占有举足轻重的地位。同时,通过实验能激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,提高学生对知识的理解程度,让学生通过实验加深对知识的认知度。因此,物理实验能提高学生的素质,又能提高物理课堂教学效果。
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关 键 词: | 物理实验 课堂教学 能力培养 |
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