首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

物理实验引导学生思考,提高课堂教学效果
引用本文:李亚峰.物理实验引导学生思考,提高课堂教学效果[J].科技咨询导报,2014(26):138-138.
作者姓名:李亚峰
作者单位:吉林师范大学分院,吉林四平136000
摘    要:物理是一门以实验结果为理论依据的一门自然科学。物理课堂教学内容的重要组成部分就是物理实验,物理实验是探究物理现象、物理问题的重要途径,物理实验在物理课堂教学中占有举足轻重的地位。同时,通过实验能激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,提高学生对知识的理解程度,让学生通过实验加深对知识的认知度。因此,物理实验能提高学生的素质,又能提高物理课堂教学效果。

关 键 词:物理实验  课堂教学  能力培养
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号