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培养问题意识突破思维障碍
引用本文:张艳滨.培养问题意识突破思维障碍[J].科技知识动漫,2009(2).
作者姓名:张艳滨
作者单位:江苏省句容高级中学,江苏,句容,212400  
摘    要:所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力.

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