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走进传统——现代标志设计教学研究
作者姓名:刘珂珂  李亮之
作者单位:郑州高等师范专科学校;江南大学设计学院;
摘    要:我们的教学应该倡导传统文化,使中国的传统艺术在现代设计中得以延伸发展。让学生在理解的基础上取其“形”、延其“意”、从而传其“神”,把传统图形的精神元素融入现代标志设计之中,使现代设计更具人文光彩。

关 键 词:传统  标志设计  教学
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