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| 景德镇陶瓷民间文化校本课程建构 | |
| 引用本文： | 沈玉保.景德镇陶瓷民间文化校本课程建构[J].景德镇高专学报,2014(2):78-80,92. |
| 作者姓名： | 沈玉保 |
| 作者单位： | 景德镇学院人文系; |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划2011年度课题“景德镇陶瓷民间文化与校本课程资源开发研究”(项目编号:11YB328) |
| 摘 要： | 利用景德镇陶瓷民间文化资源构建校本课程,应当做到目标指向的直接性、课程开发的自主性、课程形式的针对性、课程内容的适应性、结果诉求的实效性、课程实施的实践性。构建景德镇陶瓷民间文化校本课程需要:基于校情,依托社区;多方对话,共同开发;利用传统文化,推动课程创新;以教师为主体,以学生为本位;凸显课程特色,突出文化品质。 |
| 关 键 词： | 景德镇陶瓷民间文化 校本课程 建构 |
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