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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
医学类高职《物理学》课程教学浅识
作者姓名:
袁琼
作者单位:
黔西南民族职业技术学院医药系,贵州兴义562400
摘 要:
医学类高职《物理学》教学中要认真研究重点、难点、疑点、知识点,充分发展学生的认知能力。加强知识间的相互联系,加强物理理论与医学实际的结合,达到临床与基础物理学的有机结合,促进学生重视物理学在医学中的重要作用。
关 键 词:
医学 物理学 物理教学
文章编号:
1009-0673(2005)02-0059-03
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