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以和谐理念为指导,增强“两课”教学的实效性
引用本文:马秀丽.以和谐理念为指导,增强“两课”教学的实效性[J].科技信息,2007(17):145.
作者姓名:马秀丽
作者单位:浙江汽车职业技术学院 浙江临海317000
摘    要:本文从和谐理念的角度探讨了构建和谐的师生关系、和谐的课堂、和谐的教学评价体系、和谐的校园文化增强"两课"教学实效性的问题。

关 键 词:和谐  “两课”教学  实效性
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