说话能力专项训练教学设计

教法和学法]教学本身是教与学的双边活动。要在以学生为主体，教师为主导的原则下开展。教师要采用点拨、启发等手段，积极调动学生的积极性和思维的敏捷性，使学生能在教师的诱思下，通过参与各种教学活动，加强语言的表达能力。