外科学见习教学中学生临床思维能力的培养 |
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作者姓名: | 谭云波 杨继武 李梅 虎文军 李俊 陈爱峰 |
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作者单位: | 大理学院临床医学院外科学教研室,云南,大理,671000 |
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摘 要: | 临床思维是利用基础医学和临床医学知识对临床资料进行综合分析,逻辑推理,从错综复杂的线索中找出主要矛盾并加以解决的过程。正确的临床思维是临床医师长期从事临床实践的经验总结,是临床医师的基本功,临床思维是不能用任何仪器替代的,必须从医学生开始接触临床时加强培养。因此,外科学见习教学的任务在于训练学生掌握临床知识的技能技巧,培养他们正确的临床思维。我们在多年的临床见习教学实践中,逐步摸索并不断完善了一套临床见习带教方法,取得一定的教学效果。
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关 键 词: | 外科学 实践教学 能力培养 |
文章编号: | 1672-2345(2006)04-0080-02 |
收稿时间: | 2005-12-16 |
修稿时间: | 2005-12-16 |
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