| 冲击诺贝尔奖与呼吸多种文化空气──论课程综合化在创新人才培养中的历史使命 |
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| 引用本文： | 许建领. 冲击诺贝尔奖与呼吸多种文化空气──论课程综合化在创新人才培养中的历史使命[J]. 科技导报(北京), 2002, 20(21): 31-33 |
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| 作者姓名： | 许建领 |
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| 作者单位： | 华中科技大学主校区教科院,武汉430074 |
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| 摘 要： | 海外华人数度荣获诺贝尔奖,曾令很多华人精神为之一振。但冷静沉思,却又备感失落。迄今为止获诺贝尔奖的7位华裔学者均为海外人士,国内的华人学者却与诺贝尔奖无缘！这似乎给人图下了这样一种印象,尖端的华裔人才只有在欧美这些科技强国才能充分施展才华。为什么我们与诺贝尔奖无缘呢？” 原因是多方面的,这里不予展开讨论,但最后都要联系到创新问题上。科学（本文的“科学”泛指一切自然科学、人文和社会科学）突破的本质在于创新,创新的主体是科研精英,而科研精英不是凭空产生的,是从大批优秀人才中产生的。
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To March towards the Nobel Prize and Have a Breath of Multicultural Air |
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