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对初中多项式教学的探讨
引用本文:对初中多项式教学的探讨[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 1981, (1).
作者姓名:单肇基  陈绍基
作者单位:华南师院数学系(单肇基),华南师院附中(陈绍基)
摘    要:本文主要研究在中学低年级用整环的观点讲授多项式理论的可能性,探索一种学生所能接受的教学方法.通过一段实践,作者认为用数的扩充思想,把整数环同多项式整环对比加强演绎推理进行教学,是用整环观点在初中讲授多项式的一种可行的办法.

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