管窥日语泛读教学方式——对《勺子·女性·灵魂》的教案分析 |
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引用本文: | 陈远春,刘俊凤.管窥日语泛读教学方式——对《勺子·女性·灵魂》的教案分析[J].科技信息,2009(24):I0360-I0360. |
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作者姓名: | 陈远春 刘俊凤 |
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作者单位: | 聊城大学外国语学院日语系; |
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摘 要: | 当下全国各大高校都相继开设了日语这个专业,在课程设置上有基础和提高之分,日语泛读这门课程是定位在基础课程的。在阅读范围上,涉及的内容包罗万象,政治、经济、社会、文化、自然、科技等,通过阅读,扩大知识面,开阔眼界;可阅读的文章题材广泛,体载多样,说明文、议论文、散文、杂文、小说、书信,应有尽有,能使学生了解各种不同题材的文章。通过阅读一定数量的各种文体各种内容的文章,能培养学生掌握各种阅读技巧,增加语言的感性认识和理性认识,巩固所学知识,如词汇、语法和句型,扩充词汇量,提高阅读理解的能力。在夯实和巩固日语基础技能方面.泛读可谓功不可没。
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关 键 词: | 日本语多读 有的放矢 指导性 验收 补足和升华 |
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