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| 《信息论与编码》研究性教学初步探讨 | |
| 作者姓名： | LI Zheng-quan 潘立兵 LI Lin 王子刚 |
| 作者单位： | 扬州大学,信息工程学院电子与通信工程系,江苏,扬州,225009 |
| 基金项目： | 江苏省高校自然科学基金项目 |
| 摘 要： | 培养有创造性的全面发展的人才已逐步成为高等教育人才培养目标改革的趋势，研究性教学是培养创新人才的一种重要途径．对《信息论与编码》研究性教学进行了初步探讨，并提出了四个方面的措施来实施研究性教学． |
| 关 键 词： | 研究性教学 教学改革 创新 |
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