如何在幼儿园科学探究活动中渗透乡土教育 |
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引用本文: | 周梅芳.如何在幼儿园科学探究活动中渗透乡土教育[J].科技知识动漫,2010(12):42-43. |
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作者姓名: | 周梅芳 |
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作者单位: | 连城县实验幼儿园,福建连城366200 |
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摘 要: | 连城山水,价值连城。作为一名生长在冠豸山下的文川学子,通过了解连城风物,从而培养热爱家乡的真挚情感,是今天实施素质教育的一项重要内容。乡土教育是民族文化传统教育。民族文化是方域亲族形成的文化,即乡土民族文化。连城是典型的客家人聚居地,具有丰富的乡土文化。连城人民把客家人所特有精神、理念及智慧都撒在连城的每个角落。建筑、服饰、细软以及起居、饮食、习俗、娱乐、教育无不体现他们高瞻远瞩及不懈努力的气魄。
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关 键 词: | 乡土教育 科学探究活动 民族文化传统教育 幼儿园 真挚情感 素质教育 乡土文化 客家人 |
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