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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从一道最值问题谈解题途径
作者姓名:
李微敏
作者单位:
天水航修厂子弟中学
摘 要:
最值问题是中学数学教学中的重点,难点内容之一,因此,对这种类型的题目,如何寻求合理解法?有哪些较好的解法?本文通过一道最值题目的分析,探讨了这方面的问题.
本文献已被
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