行万里路为课堂添色彩

在科学课上上到相关内容的时候就可以选取给学生做必要的情境描述,生动的讲解。学生立即会变得象听故事一样的专注,并不停的提出更多问题,一脸的羡慕,一脸的兴奋。在兴奋中学生便轻松掌握了课堂知识,并难以忘记。