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杂志ISSN号
元认知策略在大学英语阅读教学中的应用
作者姓名:
鲁珊
作者单位:
萍乡高等专科学校外语系,江西萍乡,337000
摘 要:
元认知策略在高级阅读理解过程中起着重要的作用。文章首先分析了阅读理解中的元认知因素,然后着重从教学方面谈了元认知策略在阅读中的应用并通过五个阶段介绍了教师及学习者各自在元认知策略学习中的角色。
关 键 词:
元认知策略
英语阅读教学
五个阶段
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