初中学生的内隐职业性别刻板印象 |
| |
作者姓名: | 张丹丹 谢钰琪 张智勇 |
| |
作者单位: | 北京大学心理学系,北京,100871 |
| |
摘 要: | 为了解职业性别偏差的发展阶段,本研究分别采用内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)两种方法考察了初中生的内隐职业性别刻板印象。结果表明,初中阶段的学生已经普遍具有内隐职业性别刻板印象。他们对男性和女性所从事的职业认识符合传统的职业性别分工,IAT和SEB这两种方法得到的结果具有一致性。
|
关 键 词: | 职业性别刻板印象 内隐联想测验 刻板解释偏差 初中生 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|