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| 借助具体函数的学习促进学生对函数概念的理解 | |
| 引用本文： | 杨小丽. 借助具体函数的学习促进学生对函数概念的理解[J]. 北京教育学院学报(自然科学版), 2012, 7(4) |
| 作者姓名： | 杨小丽 |
| 作者单位： | 北京教育学院教师教育数理学院,北京,100044 |
| 摘 要： | 比较了人教版、北京版和北师大版初中数学教材中“反比例函数”第一节内容与例习题编排的异同，认为教师在教学中应借助具体实例的分析加强学生对函数的理解，应注重函数的多种表示，加强对变量、运动、变化的体现与分析。 |
| 关 键 词： | 函数概念 具体函数 反比例函数 初中数学 |
How to Promote Students' Understanding Concept of Function by Learning Specific Function |
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| Abstract: | |
| Keywords: | concept of function specific function junior math inverse function understanding |
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