| 科学精神三要素及其人文意蕴 |
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| 引用本文： | 王鸿生.科学精神三要素及其人文意蕴[J].科技导报(北京),2000,18(001):9-12. |
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| 作者姓名： | 王鸿生 |
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| 作者单位： | 中国人民大学,北京100872 |
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| 摘 要： | 一般认为, 中国古代文明中的科学知识是零散的, 科学的精神和理念也就无法张扬。在西方文明中蕴育成长起来的科学传入中国之后, 国人先是接受西来的科学知识, 然后才体味这些知识所包含的人文理念和精神。纵观历史, 科学的发展首先增加了人类的知识, 也逐步改变着人们的观念, 这主要表现在当代人对宗教的信仰逐步弱化, 对各种古代迷信逐步疏远, 对科学的信念逐步增强。与科学知识相比, 科学精神处于更高的层面。在很长时期里, 我国政府、社会和科学界都把努力普及科学知识放在首位, 希望通过科普让社会公众掌握科学以发挥科学的社会功能, 但对科学精神的张扬和理解还很不足。
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Three Essential Factors of the Scientific Spirit and the Me aning of Humanism |
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