对两篇教育方面文章的简要讨论 |
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引用本文: | 张光斗.对两篇教育方面文章的简要讨论[J].科技导报(北京),2000,18(005):60-60. |
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作者姓名: | 张光斗 |
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作者单位: | 清华大学,中国科学院、中国工程院两院院士,北京100084 |
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摘 要: | 贵刊2000年第1期发表两篇教育方面的文章: ”试论教育机制中的单向制约关系“和”关于专业不对口的理性思考“.笔者在此作以下简要讨论。前文中说”教育决策权集中于中央的教育领导集团“; ”虽然在决定之前有较为广泛的征求意见行为, 但在本质上仍是一种封闭式的、集权式的行为“.实际上世界各国教育决策权都集中于中央的教育领导集团, 这不应是问题。既然已广泛征求意见, 最后还要决策, 就不能简单地说仍是”封闭式的、集权式的行为“.文中说单向制约的教育活动, 必然产生以下问题和负面影响。(1)”一种无视受教育者个性应有充分发展的权力中心论思想“.实际上决策文件中要求学生主动学习, 有创造性。
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