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| 班主任的带班策略探析 | |
| 引用本文： | 卢占海.班主任的带班策略探析[J].科技资讯,2007(3):70. |
| 作者姓名： | 卢占海 |
| 作者单位： | 广东省清远市清城区第一中学,广东清远,511515 |
| 摘 要： | 带班是否讲究策略,直接关系着班主任能否全面尽到职责,决定着班级管理能否取得良好的效果,影响着学生素质的提高程度。一名优秀的班主任无不对带班策略加以关注和思考。在多年的中学的班主任工作中,我要根据所带班级的情况,从不同角度去思考、分析问题,带班表现的形式也不拘一格,结果无论用怎样的方法方式去带班,产生了一个相同的效果便是诞生了一个良好的班集体。笔者的带班策略:“一个思路,两个特点” |
| 关 键 词： | 班级管理 策略 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)01(c)-0070-01 |
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