端正主人翁态度 激发课堂参与热情 |
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引用本文: | 庞婉红.端正主人翁态度 激发课堂参与热情[J].中国西部科技,2011,10(6):94-95,88. |
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作者姓名: | 庞婉红 |
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作者单位: | 浙江天台赤城中学,浙江,台州,317200 |
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摘 要: | 让学生主动参与课堂教学是实施素质教育的体现,是使学生获得知识、发展智能、提高素质的重要途径。而语文教学在学生主体性发展中,占据十分重要的地位,是发展学生主体性的主渠道。因此,本文从如何培养学生的参与意识,端正学生的主人翁态度,提高学生的参与热情,增加学生的参与机会四方面论证了主动参与的重要性及做法。
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关 键 词: | 课堂教学 主动参与 主人翁意识 |
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