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科研课题和成果转化为设计性实验内容的实践
引用本文:陈惠,张芳,马引利.科研课题和成果转化为设计性实验内容的实践[J].山西师范大学学报,2009,23(Z1):41-42.
作者姓名:陈惠  张芳  马引利
作者单位:山西师范大学生命科学学院,山西,临汾,041004 
基金项目:山西师范大学教学改革研究项目 
摘    要:当前植物生理学教学改革的发展趋势之一是开展设计性实验.将科研课题和成果转化为设计性实验的内容,是一种有效的尝试.以科研课题"珍稀濒危植物翅果油树种子休眠的机制"和"提高翅果油树座果率的激素调控研究"为例,将其部分研究成果应用于设计性实验的内容,从各小组实验内容的制定、实验方案的设计与实施、科研论文式实验报告的撰写等几个方面进行教学实践,并对最终教学效果进行了评价.结果表明:此类设计性实验的开展,不仅把教学与科研有机结合了起来,而且对学生初步具有进行科研工作的各方面素质能力进行了综合的训练,是一种可行而有效的实验教学的创新举措.

关 键 词:植物生理学  科研课题  设计性实验
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