大学生微博互动教学摭论

微博以病毒式传播、便捷即时、草根原创、双向互动等优势引起了许多教育者的注意,他们纷纷构想,如何将微博的功能优势特别是互动性应用到大学教育中,为大学教育注入新的活力。基于此,笔者对河北大学、长江大学、重庆师范大学的学生微博用户进行了微博使用状况的问卷调查,从中分析出大学生用户的一些显著特点,并结合这些特点和诸多专家学者已有的相关结论与尝试,对微博在大学互动教学中的应用进行了初步构想,对其必要性、可行性、未来发展及普遍存在的问题进行了阐述。