天津市在校青少年思维发展的研究 |
| |
作者姓名: | 阴国恩 沈德立 |
| |
作者单位: | 天津师范大学教育系儿童心理研究组,天津蓟县师范学校心理教研组 |
| |
摘 要: | 一、研究目的逻辑是思惟的一面镜子,逻辑思惟的发展和成熟,是青少年思惟发展和成熟的重要标志。本文系围绕在校青少年关于形式逻辑推理、形式逻辑法则和辩证逻辑思惟的掌握与运用开展调查研究,来探索青少年思惟的主要特点及其发展趋势,为中学的教育和教学工作以及智力开发,提供心理学依据。二、研究方法本研究采用问卷法。实验对象为本市不同类型学校初一、初三和高二学生。其中卷
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|