弗洛伊德与高校体育教学

本文将弗洛伊德的潜意识理论和其他相关的心理学知识引入体育课堂教学,在实践中不断尝试改变高校学生对体育教学缺乏兴趣的现象,让同学们喜欢体育课,爱上体育课,从而真正将体育锻炼变做一种自然而然的生活方式。