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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
转化后进秉持“六心”
作者姓名:
刘贤良
孙宝泉
杨军乐
作者单位:
[1]山东省莱州市城港路街道朱由中学 [2]山东省莱州市三山岛街道徐家小学
摘 要:
后进生之所以“差”,无非有两个方面的原因,一个是由于自身先天智力比较低下,学习能力赶不上班级教学学习进度;另一个是由于后天的种种原因造成知识缺漏、学习习惯不良、学习动机态度不好等而成为后进。在“辅差”、“转差”的实践中,我们深深地感到要尽快地改变后进生的落后局面,既在于后进生个人主观的努力,重要的也是我们这些“转变者”,在转变的过程中所实施方法的科学与实施策略的有效以及实施中态度、情感等因素投入的充实。
关 键 词:
后进生
学习进度
班级教学
学习能力
学习习惯
学习动机
原因
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