| 图式理论对高职英语听力教学影响的实证研究 |
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| 引用本文： | 蔡文斌.图式理论对高职英语听力教学影响的实证研究[J].长沙大学学报,2011,25(1):153-154. |
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| 作者姓名： | 蔡文斌 |
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| 作者单位： | 厦门医学高等专科学校基础部; |
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| 摘 要： | 通过实验对图式理论与听力理解能力之间的相关性进行探讨,结果表明：图式丰富程度与听力理解能力并不成正相关,学习者图式丰富并不代表其听力理解能力更好。这给英语教学带来新的启示。
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| 关 键 词： | 图式理论 英语听力 教学 |
An Empirical Research on the Effect of Schema Theory upon English Listening Teaching in Higher Vocational Colleges |
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| CAI Wenbin.An Empirical Research on the Effect of Schema Theory upon English Listening Teaching in Higher Vocational Colleges[J].Journal of Changsha University,2011,25(1):153-154. |
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| Authors: | CAI Wenbin |
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