谈音乐教学语言的艺术美与理性美 |
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作者姓名: | 沙玉娥 |
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作者单位: | 江苏省镇江市第四中学,江苏,镇江,212000 |
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摘 要: | 0引言语言是思想的直接体现,教学语言是传递知识,交流信息的媒介,是师生交往的第一要素。不管是有声语言,还是肢体语言,都直接影响着学生对知识的学习,教师语言的情感引发着学生的情感。语言的魅力是无穷的,而语言的美更能突出音乐学科的美㈠。前苏联作家高尔基说:“作为一种感人的力量,语
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关 键 词: | 教学语言 音乐 理性美 艺术美 交流信息 肢体语言 前苏联 知识 |
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