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基于CBI理念的高职商务英语人才培养模式探索——以南充市高职院校为例
作者姓名:潘薪竹
作者单位:西华师范大学外国语学院 四川南充 637002
基金项目:“2013年度南充市“十二五”社科规划青年课题”的研究成果;得到南充市社科联中心资助
摘    要:本研究的目的在于通过探讨"基于内容的教学(Content-Based Instruction,简称CBI)"教学理念及实践策略,构建适合我市高职院校的商务英语人才培养模式框架,以培养高素质复合型和应用型人才,为我国高职院校的商务英语教学建设和改革提供借鉴。

关 键 词:CBI教学理念  商务英语  人才培养模式
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