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| 逻辑教学的解题艺术 | |
| 引用本文： | 丁瑃.逻辑教学的解题艺术[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2013(9):103-108. |
| 作者姓名： | 丁瑃 |
| 作者单位： | 扬州职业大学 |
| 摘 要： | 介绍了长期教学实践中尝试的层层推进的训练方法:一是以思考题探求新知,以问题引领积极学习;二是以专项题消化新知,以难题引领快乐学习;三是以综合题巩固新知,以课题引领自主学习。这样,学生在熟练掌握的基础上能举一反三、触类旁通,从而收到较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 逻辑教学 解题艺术 思考习题 专项习题 综合习题 |
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