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| 拓宽专业培养目标 构建新的课程体系 | |
| 引用本文： | 郭启连.拓宽专业培养目标 构建新的课程体系[J].泰山学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 郭启连 |
| 摘 要： | 《三年制师专职业技术教育课程建设》课题1992年提出,1993年8月被批准为世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题,1998年6月通过了山东省教委组织的专家鉴定.鉴定委员会认为:课题组根据当地教育事业的需要,积极进行专业改造,突破了二、三年制师专物理、化学专业只培养初中理化教师的单一培养模式,拓宽了专业培养目标,特色突出,创新性强,属省内首创,在三年制师专职业技术教育课程建设研究方面,达到了国内先进水平;课题研究在师资队伍建设、实验室建设、教材建设等方面取得的成果,改善了教学条件,促进了学科发展,以课题研究促教学条件改善,开创了专业建设的新途 |
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