高职《特种加工和机器人技术应用》课程教学的项目化设计 |
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引用本文: | 戢磷.高职《特种加工和机器人技术应用》课程教学的项目化设计[J].科技信息,2012(32):I0140-I0140. |
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作者姓名: | 戢磷 |
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作者单位: | 乐山职业技术学院机电工程系 |
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摘 要: | 课程教学的项目化改造是以机械设计与制造、数控技术典型工作内容为线索来进行项目设计。以任务驱动编写教学内容,有利于工学结合,开展高职高专教学。《特种加工和机器人技术应用》课程新技术、新工艺的项目化设计,丰富和更新了高职高专机械、数控专业教学内容,突显高端精密制造的先进性。工学交替等多样化的人才培养模式改革,参照职业岗位任职要求制订教学方案,引入行业企业技术标准开发专业课程;推行任务驱动、项目导向的教学模式。
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关 键 词: | 特种加工 机器人技术应用 项目化改造 任务驱动 |
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