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情感因素在大学英语教学中的应用
作者姓名:徐勤
作者单位:宿迁学院外语系,江苏宿迁223800
摘    要:情感因素在大学英语教学中意义重大。本文从大学英语教学的现状以及学生自身存在的一些不良因素入手,提出了一些改良建议。

关 键 词:情感因素  大学英语教学  教学策略
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