浅谈提高大学体育教材使用的效能

笔者在教学实践中发现许多学校体育课本的利用率十分低,没有真正起到课本应有的作用,往往只在开学初和学期结束时的理论课上用一下,其余时间都被搁置一旁,这对教学质量提高十分不利。如何提高体育课本的利用率呢？笔者作了一点摸索和尝试,并收到了较好的效果。