病理生理学网络多媒体教育思考

网络教育通过扩充动态影像，丰富图像资源，利用网络的优势，促进学生和教师交流、讨论，有利于欠发达地区的信息交流，帮助学生自由选择学习方式、学习时间和学习内容，促进了教学质量的提高。同时，当前教师利用多媒体教学存在一些不足之处，在教学中，必须注意处理好以下几点：正确处理好教师主导与学生主体、多媒体教学与传统教学、多媒体教学与实验教学、教学内容与教学形式等四对关系，以求探讨。