原型范畴理论对英语词汇教学的启示——英语词性及时态的原型探究 |
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引用本文: | 张丹.原型范畴理论对英语词汇教学的启示——英语词性及时态的原型探究[J].科技信息,2012(34):I0102-I0102,I0105. |
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作者姓名: | 张丹 |
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作者单位: | 辽宁师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 原型范畴理论是认知语言学的重要核心理论之一,它在语言分析中的应用主要包括词与词缀,词性,所有格构造,时态和语态等,而原性范畴理论在语言习得及研究中涉及最多的便是词汇与时态。本文试从原型的基本范畴词汇及其构词能力的重要性、以及时态的构成方面就该理论教学进行全新论述,以求在英语习得与教学方面得到更多的启示。
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关 键 词: | 原型范畴理论 英语词性时态 英语习得与英语词汇教学 |
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