| 国家示范性高职院校开展"双证书"教育的思考——以广州番禺职业技术学院为例 |
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| 引用本文： | 何静.国家示范性高职院校开展"双证书"教育的思考——以广州番禺职业技术学院为例[J].高等职业教育,2011,20(1). |
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| 作者姓名： | 何静 |
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| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院,广东广州,511483 |
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| 基金项目： | 该文为广州市高等学校教育教学改革研究项目《高职院校实施"双证书"制度的研究与实践》的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 随着百所国家示范性高职院校建设进入验收阶段,示范院校在积极推行"双证书"教育中取得的成果对全国高职教育起到了示范和引领作用.广州番禺职业技术学院对国家示范性高职院校开展"双证书"教育进行了深入思考,提出"分类化、品牌化、国际化、分层化"是示范性建设后高职院校开展"双证书"教育的重要策略.
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| 关 键 词： | 示范性 高职院校 "双证书"教育 思考 |
Consideration on "Dual - certificate" in National Model Higher Vocational Colleges:A Case of Guangzhou Panyu Polytechnic |
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| HE Jing.Consideration on "Dual - certificate" in National Model Higher Vocational Colleges:A Case of Guangzhou Panyu Polytechnic[J].Higher Vocational Education:Journal of Tianjin Professional College,2011,20(1). |
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| Authors: | HE Jing |
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