| 基于学生职业能力发展的高职双语教学模式的研究与构建 |
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| 引用本文： | 武晓燕. 基于学生职业能力发展的高职双语教学模式的研究与构建[J]. 高等职业教育, 2011, 20(1) |
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| 作者姓名： | 武晓燕 |
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| 作者单位： | 浙江金融职业学院,浙江杭州,310018 |
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| 摘 要： | 双语教学是指借助外文原版教材,用英汉两种教学语言作为教学媒介传授专业知识,实现教学目的的方式.高职院校普遍存在师资力量薄弱、学生外语水平参差不齐等问题,所以高职双语教学应从学生职业能力发展需求入手,并在此基础上就其定位、课程体系建设、评价体系构建等问题进行探讨,探索出适合并具有高职特色的双语教学模式.
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| 关 键 词： | 职业能力 双语教学 教学模式 高职特色 |
Research & Construction of Bilingual Teaching Mode Based on Students' Professional Abilities Development |
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| WU Xiao-yan. Research & Construction of Bilingual Teaching Mode Based on Students' Professional Abilities Development[J]. Higher Vocational Education:Journal of Tianjin Professional College, 2011, 20(1) |
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| Authors: | WU Xiao-yan |
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| Keywords: | |
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