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专科院校体育课教师组织能力量化指标研究
作者姓名:张晓程  葛超
作者单位:浙江医学高等专科学校体育军事部;四川绵阳师范学院;
摘    要:一堂体育课的好坏,主要取决于教师的组织能力,如何组织和引导学生去活动,解决教学中出现的一些问题,从而保证教学任务的完成,对一堂体育课教学是否成功的判断不能停留在看教师是否努力、学生是否配合,而应以一些量化指标上进行打分,从而全面合理地分析体育教师的能力,找出某方面差距,以利于今后的改进提高.

关 键 词:体育教学  组织能力  量化指标  
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