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在培养习作兴趣中提高学生的习作水平
作者姓名:程秀琦
作者单位:甘肃省秦安县莲花镇好地小学,甘肃秦安741600
摘    要:为了消除学生的畏难情绪,养学生的写作兴趣,老师要尽量做到常批多改,进行分阶段的写话训练,引导学生去观察生活中的人和事。让学生注意观察生活中的小事和周围发生的常见事,从小学会捕捉生活小事中对自己有启发有感悟的小浪花。循序渐进的提高学生习作能力。

关 键 词:培养兴趣  作文教学  习作能力  能力培养
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