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| 践行分层教学 全面提高学生阅读能力 | |
| 作者姓名： | 向承明 |
| 作者单位： | 万源中学,四川万源636350 |
| 摘 要： | 要全面提高学生的阅读能力,可采取目标分层,激起学生参与兴趣;采取训练分层,给予学生参与机会;采取评价分层,让学生获得参与的乐趣。 |
| 关 键 词： | 分层教学 阅读能力 提高 全面参与 |
| 文章编号： | 1008-4886（2007）专辑-0048-01 |
| 修稿时间： | 2007-05-08 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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