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| 化学研究性学习的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 马文娟.化学研究性学习的教学实践与思考[J].河南教育学院学报(自然科学版),2002,11(3):58-59. |
| 作者姓名： | 马文娟 |
| 作者单位： | 郑州幼儿师范学校,河南,郑州,450000 |
| 摘 要： | 学生是具有能动性与创造性的学习主体，在教学中渗入新的教学理念和教学方式，通过让学生主动地发现、探索和分析问题，从而培养学生的科学素质，提高其思维能力和创造能力。 |
| 关 键 词： | 教学实践 研究性学习 教学方式 学习主体 科学探究 化学教学 高中 |
| 文章编号： | 1007-0834(2002)03-0058-02 |
| 修稿时间： | 2002年7月9日 |
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