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| 中学物理探究式学习初探 | |
| 作者姓名： | 许立华 |
| 作者单位： | 黑龙江省大兴安岭职业学院电子工程系 |
| 摘 要： | 一、课题提出背景 传统的物理教学过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练,给学生的空间很小,往往着眼于提高升学率,通过教师的灌输,题海的训练,学生在这样的教学过程中不能获得系统性的认识,形成不了一种统帅全局的概念.制约了学生的主动参与探究知识的活动,忽略创新精神和实践能力的培养,特别忽视了学生的经历、体验、认识和运用探究的过程,从而难以激发学习探究物理学的内在积极性. |
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