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| 主体活动探究式的电子技术课堂教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 胡蓉 高水桃 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学信息科学与工程学院,浙江,金华,321004 2. 江西工业职业技术学院,江西,南昌,330013 |
| 摘 要： | 主体性教育是培养和发展受教育者主体性的实践活动。文章阐述了电子技术课程主体活动教学的目标和操作程序,并以“直流稳压电源”的教学为例,分析了如何实施主体活动探究式教学。 |
| 关 键 词： | 电子技术 教学研究 课堂教学 |
| 文章编号： | 1008-7354（2006）06-0085-03 |
| 收稿时间： | 2006-08-30 |
| 修稿时间： | 2006-08-30 |
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