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| 抓好教学管理 提高教学质量——谈大理师专附中教学管理 | |
| 引用本文： | 李龙秀.抓好教学管理 提高教学质量——谈大理师专附中教学管理[J].大理学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 李龙秀 |
| 摘 要： | 过去,我们认为,教师是“自由职业者”,教学是“良心活计”,抓不抓教学管理都一样,“铃声一响,各上讲堂”。结果,忽视了集体的教学研究。“各自为战”;忽视观摩学习,“八仙过海”;忽视了教材教法的研究,“照本宣科”;忽视信息沟通,“井底之蛙”;忽视了新知识的学习,只凭埋头苦干;忽视了约束机制,奖惩不明,“苦的苦得可怜,闲的闲得发慌”。实践说明,这种只凭“良心”,缺乏科学管理机制的教学是苍白无力的,质量忽上忽下,或徘徊不前;教师的业务水平得不到提高,个人的智慧转化不成集体财富;教师凭兴趣或好恶来从 |
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